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踐行綠色發(fā)展，增強環(huán)保意識“綠水青山就是金山銀山”，各行各業(yè)都要踐行綠色發(fā)展理念。作為教育工作者，在授課過程中積極引導新時代大學生踐行綠色發(fā)展理念，增強環(huán)保意識是責無旁貸的。學生在參與電工電子實習實踐環(huán)節(jié)中，勢必會消耗一部分材料，教師要引導學生“取之有度，用之有節(jié)”，愛惜并合理使用各類元器件，或充分利用可以二次使用的耗材完成題目，使學生在學習知識技能的同時樹立節(jié)能減排環(huán)保意識，為發(fā)展綠色經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟和循環(huán)經(jīng)濟貢獻力量。強化安全意識，筑牢安全防線據(jù)統(tǒng)計，企業(yè)中80%的安全事故直接與操作不嚴格、不規(guī)范有關(guān)系，顯然操作人員精神懈怠、不重視是事故發(fā)生的重要原因。所以，高校在電工電子實習課程中，要重視安全教育。學生實踐操作時，勢必要接觸到220V、380V的交流電，如操作不規(guī)范、安裝不合理，或出于好奇不按要求制作電路，就一定會損壞器件，嚴重的可能會引起火災(zāi)、危及生命。故教師應(yīng)在授課時，應(yīng)反復強調(diào)安全用電須知，規(guī)范學生穿戴，強調(diào)帶電操作的各項檢查及通電、斷電的順序等，在日常學習實踐中牢固樹立安全意識，養(yǎng)成規(guī)范操作、遵章作業(yè)的好習慣。
電工報名條件：
1、年滿18周歲且符合相關(guān)工種規(guī)定的年齡要求；
2、經(jīng)醫(yī)院體檢合格且無妨礙從事相應(yīng)特種作業(yè)的疾病和生理缺陷；
3、初中及以上學歷；
4、符合相應(yīng)特種作業(yè)需要的其他條件；
5、取得電工操作資格（上崗）。
