課堂語言要巧妙，常用比喻效果好在電工教學中，有些基本理論、基本概念和較復雜的定律，學生不易理解，再加上有的概念無法用直觀教具演示，以及定律本身所反映的過程比較復雜，文字敘述較難理解，在以上情況下，教師若能充分利用教學語言這一重要教學手段，運用形象生動的比喻使抽象問題具體化，復雜問題簡單化、形象化，就可以撥動學生的心炫，激發他們的學習興趣，達到提高教學質量的目的。例如，通過電磁感應現象得出的感應電動勢的公式是e=NBLV，這就好像人做割麥比賽，以割下的麥子的枝數為評比標準。怎樣才能使割的麥子增多，學生很容易就會想到：必須有稠密的麥子，長刃的鐮刀和鐮刀高速揮動三個要素，正好與BLV相似，這樣學生就能夠牢固記住這個公式。
電工報名條件：
1、年滿18周歲且符合相關工種規定的年齡要求；
2、經醫院體檢合格且無妨礙從事相應特種作業的疾病和生理缺陷；
3、初中及以上學歷；
4、符合相應特種作業需要的其他條件；
5、取得電工操作資格（上崗）。
