悄悄的告訴你電工培訓證上崗需要什么條件要怎么報名

重視培訓評估環節，促進整體工作改善培訓效果是員工將培訓過程中所獲得的知識、技能應用于工作的程度。在國外，這個過程被稱為培訓轉移。培訓評估是依據培訓的目的和要求，從培訓項目中收集信息和數據，運用一定的評估指標和方法，以判斷培訓的價值和質量的過程。培訓活動中，我們向學員發放培訓評估調查表，根據反饋意見，從項目整體評價到后勤服務、師資力量等方面進行總結。在做好一級、二級評估的同時，2012年對該項目進行了三級評估、對工作幫助最大的知識技能是：電能計量相關知識、業擴報裝相關知識、配電變壓器的安裝運行、農村低壓臺區抄核收管理及電價電費的核算、配網軟件畫圖功能、配電各類工具使用、故障排查法等。在實際工作中使用頻率最高的知識技能是：放緊線、導線連接、拉線制作與安裝、三相四線有無功電能表安裝、電費核算、配網繪圖軟件、低壓故障排查法等。


根據考試的內容要求，分兩大部分，一是理論部分，一是實際操作部分。為了能使學生有針對性的學習，收到更好的效果，根據以往的考試內容，整理形成八套必會的綜合練習題，內容涵蓋的范圍也是比較廣的，形式有填空題、問答題、作圖題等。在教師講授的基礎上，學生基本都能盡量通過自己查資料來完成，并且能反復練習，以求理解、掌握。相同的內容以不同的形式出現，比如填空題、判斷題、問答題等形式，有利于學生學習、理解、掌握。由于要完成這幾套練習題，需要查閱的資料比較多，所以，當學生完成所有的練習時，也就完成了相當數量的內容的學習和復習，其效果自然是比較好的。對于作圖題，不僅要求學生能背圖出來，還要求他們能講出其原理，并能用原理分析所繪畫的圖是否正確。